محيط فعلي مدارس ما براي هيچ آموزشي مخصوص زبان مناسب نيست. بايد اين محيط به سمت جامعه باز شده و آموزش براي نمره به آموزش براي زندگي تبديل شود.
رويکرد موضوع محور موجود به رويکرد زندگي و مهارت هاي آن و رويکرد انتقالي معلم به رويکرد اکتشافي تبديل شود. به اين ترتيب که بچه ها خودشان کار کنند و معلم تسهيل گر و راهنما باشد؛ و بازخوردهاي رشد دهنده و موثري ارائه کند؛ راهنمايي و تشويق کند و در صورتي که دانش آموزي اشتباه کرد، به جاي تنبيه از او استدلال بخواهد که مثلا چرا مي گويد دو دو تا مي شود پنج تا.
اين حق دانش آموز است که آموزش او توام با لذت باشد و به يادگيري که وظيفه اوست تبديل شود. روشهاي امروزي را بايد تغيير دهيم و در کنار خواندن ، نوشتن و حساب کردن مهارت هاي اساسي را نيز به دانش آموزان بياموزيم.

v    ابزار  ITرا بايد در خدمت تربيت نيروي انساني كار آمد قرار داد.

اميد است مورد توجه قرار گيرد.

After more than ۱۲ years of computerized research of Quran, PHYSICAL EVIDENCE was discovered proving that Quran is indeed the infallible word of God. This discovery became very popular among the Muslim masses throughout the world, and summaries of the work were printed and distributed by the millions. My personal popularity soared along with this most exciting, and most humbling, discovery.

بعد از ۱۲ سال تحقيق کامپيوترى قرآن، مدرک فيزيکى کشف شد که ثابت کرد قرآن حقيقتاٍ کلام اشتباه ناپذير خداست. اين اکتشاف ميان مسلمانان جهان شهرت بسيار يافت و چاپ و انتشار خلاصه اين اکتشافات به ميليون ها نسخه رسيد. با اين اکتشاف هيجان انگيز و محقر محبوبيت شخصى من بسيار صعود کرد.

The continued research then unveiled a startling fact; that the extremely popular "Hadith & Sunna" have nothing to do with the prophet Muhammad, and that adherence thereto represents flagrant disobedience of God and His final prophet (Quran ۶:۱۱۲ & ۲۵:۳۱).

Imam, Mosque of Tucson, Arizona, U.S.A.

Masjid Tucson, P.O. Box ۴۳۴۷۶, Tucson, AZ ۸۵۷۳۳-۳۴۷۶